RPP KL VII SMT I

SILABUS KL VII SMT GANJIL

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Mata Pelajaran                      : KESENIAN DAERAH / SENI KARAWITAN

Kelas   / Semester                   : VII / Gasal

Standar Kompetensi             : 1. Mengapresiasi karya seni karawitan

Kompetensi Dasar	Karakter	Materi Pokok / Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.1 Mendeskripsikan pengertian, bentuk dan fungsi dalam karawitan 1.2 Mengidentifikasi macam-macam instrumen gamelan menurut fungsinya	-Berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif Mandiri -                    Kerja keras, ingin tau dan mencintai ilmu berhubungan dengan karawitan -	SENI KARAWITAN -    Pengertian Seni Karawitan -    Bentuk dan macam-macam instrumen serta fungsi dalam karawitan -    Pengertian nada dan titilaras -    Bentuk-bentuk gendhing -    Skema lancaran -    Tanda-tanda dan istilah dalam karawitan -    Tehnik – tehnik tabuhan -    Bagian-bagian ricikan gamelan	-          Membaca referensi dari buku teks -          Mengamati bentuk-bentuk instrumen  gamelan -          Mencari perbedaan antara titilaras slendro dan pelog -          Membuat skema lancaran dengan ciri-cirinya -          Menunjukkan tanda-tanda dan bagian-bagian instrumen gamelan -          Membedakan tehnik – tehnik tabuhan.	·   Menjelaskan pengertian karawitan. ·   Menyebutkan bentuk dan macam instyrumen serta fungsinya dalam karawitan. ·   Menjelaskan pengertian nada dan titilaras ·   Menggambar skema lancaran dengan ciri-cirinya ·   Membedakan tanda-tanda dan istilah dalam karawitan ·   Menjelaskan tehnik-tehnik tabuhan	Tes tertulis Tes lisan	Uraian singkat Daftar pertanyaan	-    Jelaskan pengertian dari Karawitan, Nada, dan Titilaras. -    Sebutkan 3 instrumen gamelan serta fungsinya. -    Gambarkan skema lancaran dengan ciri-cirinya -    Tuliskan tanda dan istilah yang digunakan dalam karawitan -    Jelaskan tehnik tabuhan untuk Bonang, dan Balungan	2 Jam	Guru Buku KESDA MGMP Surakarta.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah                       : SMP N 4 Surakarta

Mata Pelajaran                      : KESENIAN DAERAH / SENI KARAWITAN

Kelas   / Semester                   : VII /  Gasal

Standar Kompetensi             : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni karawitan

Kompetensi Dasar	Karakter	Materi Pokok / Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2.1 Menyajikan karya seni karawitan secara berkelompok dengan menabuh bersama	-          Ingin tau -          Kerja keras -          Demokratis -          Menghargai karya dan prestasi orang lain -          Sadar akan hak dan kwajiban diri, santun -          Kekompakan	-          Tehnik-tehnik tabuhan pada setiap instrumen -          Bentuk gendhing gangsaran/lancaran	-    Mengenalkan tehnik-tehnik tabuhan pada setiap instrumen -    Mempraktekkan tehnik-tehnik tabuhan secara bersama -    Berlatih berulang – ulang menabuh bersama sesuai kelompok	-     Mempraktekkan tehnik-tehnik tabuhan gendhing gangsaran secara individu -    Mempraktekkan tehnik-tehnik tabuhan gendhing gangsaran secara bersama -    Menabuh bersama secara kelompok	Test unjuk kerja Penugasan	Uji petik kerja prosedur dan produk	-    Praktekkan tehnik-tehnik tabuhan pada masing-masing instrumen -    Praktekkan menabuh bersama bentuk gendhing gangsaran	8 Jam	Guru Buku KESDA MGMP Ska.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah                       : SMP N 4 Surakarta

Mata Pelajaran                      : KESENIAN DAERAH / SENI SEKAR / TEMBANG

Kelas   / Semester                   : VII / Gasal

Standar Kompetensi             : 3. Mengapresiasi karya seni tembang / sekar

Kompetensi Dasar	Karakter	Materi Pokok / Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
3.1  Mempresentasikan arti dan fungsi tembang 3.2  Mengidentifikasi keragaman tembang daerah	-          Percaya diri -          Berfikir logis, kitis, kreatif dan inovatif -          Sadar akan hak dan kwajiban diri, santun -          Ingin tau -          Semangat belajar	SENI SEKAR/TEMBANG -          Pengertian Sekar -          Pembagian Sekar -          Pengertian, fungsi dan macam-macam tembang dolanan	- Membaca referensi dari teks - Bertanya jawab tentang pengertian, fungsi dan macam-macam sekar - Merangkum materi pembelajaran - Mencari perbedaan pada macam-macam tembang	·   Menjelaskan pengertian tembang dolanan. ·   Menyebutkan pembagian tembang. ·   Menyebutkan fungsi dan macam-macam tembang dolanan ·   Menyebutkan perbedaan pada macam-macam tembang	Tes tertulis Tes lisan	Uraian Singkat Daftar pertanyaan	-    Jelaskan pengertian sekar dan tembang dolanan -    Sebutkan macam dan fungsi tembang dolanan -    Sebutkan perbedaan pada macam-macam tembang -    Tuliskan pembagian tembang	2 Jam	Guru Buku KESDA MGMP Surakarta.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah                       : SMP N 4 Surakarta

Mata Pelajaran                      : KESENIAN DAERAH / SENI SEKAR / TEMBANG

Kelas   / Semester                   : VII / Gasal

Standar Kompetensi             : 4. Mengekspresikan diri melalui  karya seni tembang / sekar

Kompetensi Dasar	Karakter	Materi Pokok / Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
					Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
4.1Menampilkan karya seni tembang secara perorangan	-          Cinta ilmu -          Kerja keras -          Demokratis -          Bertanggung  jawab -          Sadar akan hak dan kwajiban diri, santun -          Menghargai karya dan prestasi orang lain	-          Macam-macam tembang dolanan	-          Mendengarkan tembang dolanan melalui rekaman kaset. -          Melagukan tembang dolanan -          Menjelaskan nama tembang serta makna yang tersirat dalam syair tembang dolanan	-          Melagukan tembang dolanan -          Menjelaskan nama tembang serta makna yang tersirat dalam syair tembang	Tes unjuk kerja	Uji petik kerja prosedur dan produk	-    Jelaskan nama tembang serta makna yang tersirat dalam syair tembang yang dipilih -    Praktekkan tembang dolanan	2 jam	Guru Buku KESDA MGMP Surakarta.